An einem verschneiten Januartag ❄️ machten sich die JüL-Klassen auf den Weg ins Schulumweltzentrum in der Seestraße. Dort lernten die Kinder heimische Vögel 🐦 kennen und erfuhren, welche Nahrung sie im Winter benötigen 🌰.
Anschließend ging es praktisch ans Werk : Mit viel Geschick befestigten die Kinder eine Schnur an Ästen , formten aus Pflanzenfett, Samen, Körnern und Rosinen eine Futtermasse und füllten diese in kleine Tontöpfe. So entstanden individuelle Futterglocken für unsere gefiederten Freunde 🐦.
Dieses Erlebnis sprach alle Sinne an 👀👂✋👃 – sehen, hören, fühlen und tun standen im Mittelpunkt. Die Kinder arbeiteten konzentriert, mit Freude 😊 und großem Interesse.
Der Tag war für alle Beteiligten sehr gelungen. Wir bedanken uns herzlich für diese wertvollen Erfahrungen, bei denen wir viel gelernt haben 📚. In den kommenden Wochen knüpfen wir im Unterricht weiter daran an.
Angesichts der vom Deutschen Wetterdienst angekündigten extremen Wetterlage für Freitag, den 9. Januar 2026, wurden durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (SenBJF) entsprechende Regelungen für die Berliner Schulen getroffen (vgl. Informationen der SenBJF unter: https://www.berlin.de/sen/bjf/).
Jeden Montag durchlaufen zwei Chorleiterinnen von der Fanny-Hensel-Musikschule alle Saph- und JÜL-Klassen, um mit den Kindern und den Klassen- bzw. Musiklehrerinnen zusammen zu singen. Frau Friedrich und Frau Sekigawa gelingt es, die Kinder für das Singen zu begeistern. Sie singen jahreszeitliche Lieder mit Bewegungen (auch in verschiedenen Sprachen), bereiten die Klassen auf das Repertoire der Liederbörse in der Philharmonie und für weitere Auftritte im Atze-Theater vor.
Am 15.12.2025 kamen sie ein letztes Mal vor den Weihnachtsferien in alle Saph- und JÜL-Klassen. Wir bedanken uns für viele schöne gemeinsame Gesangsstunden in den ersten Monaten dieses Schuljahres und für das große Engagement von Frau Friedrich und Frau Sekigawa!
Am 17.12.2025 bekamen die Klassenstufen 1 bis 3 Besuch von Karoline Snoek. Sie ist die Gründerin der KiezTiger und hat den Klassen seit dem Schuljahr 2024/2025 wunderschöne Ausflüge am Nachmittag beschert. In diesem Schuljahr ging es schon ins Ägyptische Museum und alle freuen sich schon auf den gemeinsamen Ausflug aller KiezTiger-Klassen ins Zeiss Großplanetarium im Januar 2026.
Am heutigen Tag brachte sie allen Kindern ein Buchgeschenk vorbei. Die Kinder haben sich sehr darüber gefreut.
Wir danken Frau Snoek und den KiezTigern für das großartige Engagement und die vielen spannenden Unternehmungen.
Die Klasse 1/2 b besuchte am 16.12.2025 das Konzerthaus Berlin am Gendarmenmarkt. Wir sahen die Vorstellung „BESCHENKT – Ein Adventskalender aus Musik, Tanz und Wort“. Zu diesem Konzerthausbesuch fand am Vortag ein vorbereitender Workshop bei uns in der Schule statt. Die Kinder hatten sehr viel Spaß beim Erarbeiten der Inhalte und beim Ausprobieren der Bewegungen.
Es war ein ganz besonderes Erlebnis, das allen in Erinnerung bleiben wird.
Am Mittwoch und Donnerstag der vergangenen Woche konnten zahlreiche Besucher die wundervollen Aufführungen unserer Schülerinnen und Schüler zum diesjährigen Weihnachtskonzert erleben. 1,5 Stunden lang erwartete das Publikum ein bunt gemischtes Programm aus deutschen und englischen Liedern sowie kleinen, liebevoll einstudierten Theaterszenen.
Es war ein Fest, den Kindern bei der Präsentation ihrer wochenlangen Arbeit zuzusehen – ihre Freude und Aufregung waren in jeder Minute spürbar. Mit lautem Applaus und vielen gerührten Blicken bedankten sich die stolzen Eltern und Gäste für die beeindruckenden Darbietungen.
Besonders schön war zu sehen, wie Menschen unterschiedlichster Kulturen gemeinsam einen festlichen Abend genossen. Auch wenn die Weihnachtstradition für einige neu oder ungewohnt war, erlebten alle gemeinsam ein herzliches, verbindendes Konzert, das den Geist des Miteinanders wunderbar zum Ausdruck brachte.
Unter der engagierten Leitung von Frau Tief wurde das Weihnachtskonzert zu einem rundum gelungenen Erlebnis, das allen Beteiligten noch lange in Erinnerung bleiben wird – eine wunderbare Einstimmung auf die kommende Weihnachtszeit! 🎄🕯️✨
Winterliche Märchen und Erzählungen waren das Thema der Erzählerin Kathleen Rappolt am 12.12.25 in der Philipp-Schaeffer-Bibliothek. Die Kinder der Klassen 1/2 b und 1/2/3 a waren begeistert von der lebendigen Erzählweise der Erzählerin. Das Zuhören war wirklich fesselnd und hat viel Freude gemacht.
Unsere Lesepatinnen und Lesepaten leisten einen wunderbaren Beitrag für unsere Schule. Mit Zeit, Geduld und viel Herz begleiten sie die Kinder beim Lesen, hören zu, machen Mut und wecken Freude an Geschichten und Büchern. Für dieses Engagement sind wir sehr dankbar.
Umso schöner war das Adventsbeisammensein, bei dem wir in entspannter und vorweihnachtlicher Stimmung zusammenkommen konnten. Bei duftenden Getränken und leckerem Gebäck entstanden nette Gespräche und ein Gefühl von Gemeinschaft, das diese besondere Zeit im Jahr widerspiegelt.
Ein großes Dankeschön an alle, die dabei waren – und an alle Lesepatinnen und Lesepaten für ihre wertvolle Unterstützung! 💫
Unsere Juniorsanitäter und Schulsanitäter sind engagierte Schülerinnen und Schüler, die im Schulalltag besondere Verantwortung übernehmen. Sie setzen sich für ihre Mitschüler ein, unterstützen bei kleinen Notfällen und sorgen dafür, dass sich alle Kinder an unserer Schule sicher und wohlfühlen.
Zu ihren wichtigsten Aufgaben gehört die Erste Hilfe bei kleineren Verletzungen. Ob Schürfwunde, kleiner Schnitt oder Prellung – die Juniorhelfer sind schnell zur Stelle, versorgen die Verletzung und bleiben beim betroffenen Kind, bis eine Lehrkraft übernimmt. Mit viel Einfühlungsvermögen sorgen sie dafür, dass niemand alleine ist, wenn es ihm nicht gut geht.
Auch die Betreuung von Kindern, die sich unwohl fühlen oder erschreckt haben, gehört zu ihrem Dienst. Sie begleiten betroffene Mitschüler zum Pausenraum oder ins Sekretariat und bleiben dort, bis ein Erwachsener die weitere Betreuung übernimmt.
Darüber hinaus behalten die Schulsanitäter die Sicherheit im Schulalltag im Blick. Sie prüfen regelmäßig die Erste-Hilfe-Kästen und melden, wenn Materialien fehlen. Außerdem achten sie aufmerksam auf mögliche Gefahrenquellen im Gebäude oder auf dem Schulhof.
Bei Schulveranstaltungen wie Sportfesten, Projekttagen oder Schulfesten sind sie ebenfalls eine wichtige Unterstützung. Vor Ort helfen sie bei kleinen Verletzungen und stehen bereit, wenn jemand Hilfe braucht.
Der Juniorhelfer-Dienst ist vor allem ein pädagogisches Projekt, das soziales Miteinander, Verantwortungsbewusstsein und Hilfsbereitschaft fördert. Bei ernsten Notfällen liegt die Verantwortung selbstverständlich weiterhin bei den Lehrkräften – dennoch sind die Juniorhelfer eine wertvolle Stütze im Schulalltag.
Begleitet und unterstützt wird das Projekt durch das Deutsche Rote Kreuz (DRK), das die Ausbildung der Schülerinnen und Schüler kindgerecht und sicher gestaltet.
Am 12. November 2025 präsentierten die Kinder des 3. Jahrgangs der JÜL-Klassen 123a, 123f und 123g ihre Ausstellung „Neue Welten wachsen – Eine malerische Landkarte zwischen Naturbeobachtungen, Traum und Schule“ in der Aula der Gustav-Falke-Grundschule.
In Kooperation mit dem Bildungsökosystem „Museum in der Schule“ des Museums für Naturkunde erkundeten die Kinder ihre Umgebung forschend: Ausgangspunkt war eine Gefühlskarte mit Orten in und rund um die Schule, an denen sie sich wohlfühlen oder Besonderes erleben.
Aus Fotos, Skizzen, Interviews und Gesprächen entstand eine große malerische Landkarte – voller Orte, die wachsen, leuchten und erzählen.
Das Bildungsökosystem „Museum in der Schule“ ist Teil des Projekts „Chancen bilden in Berlin“ und verankert das Museum für Naturkunde als außerschulischen Lernort in der Schule, um gemeinsames, forschendes und partizipatives Lernen zu ermöglichen. Gemalt und erzählt von den Kindern der Gustav-Falke-Schule in Kooperation mit dem Museum für Naturkunde – Bildungsökosystem „Museum in der Schule“.
Die Ausstellung zeigte, wie aus Beobachtungen und Ideen der Kinder neue Welten entstehen: Bäume und Baumhäuser, Flüsse und Brunnen, Himmel, Freundschaftsorte und Wunderplätze.
Über QR-Codes konnten Besucher:innen außerdem die Originalstimmen der Kinder aus den Interviews hören.
Die Abschlussveranstaltung wurde von vielen Eltern und dem Team des Bildungsökosystems besucht und als sehr gelungen erlebt.
Auch die Schulleitung hat die Abschlussveranstaltung in vollen Zügen genossen und empfand sie als äußerst beeindruckend. Besonders hervorgehoben wurde die positive Atmosphäre sowie das große Engagement aller Beteiligten, die diesen besonderen Tag zu einem gelungenen Abschluss machten.
