Kategorie: Allgemein

Am 21. Mai war auf unserem Schulgelände richtig viel los: Beim diesjährigen Sponsorenlauf schnürten alle Schülerinnen und Schüler ihre Sportschuhe und gaben ihr Bestes, um möglichst viele Runden für einen guten Zweck zu laufen.

Schon Wochen vorher hatten die Kinder fleißig Sponsoren gesucht. Eltern, Großeltern, Verwandte, Freunde und Nachbarn erklärten sich bereit, für jede gelaufene Runde einen kleinen Betrag zu spenden. So wurde jede Runde zu einem wichtigen Beitrag für unsere Schulgemeinschaft.

Bei bestem Wetter fiel schließlich der Startschuss. Voller Energie und mit großer Begeisterung gingen die Schülerinnen und Schüler auf die Strecke. Ob schnell oder langsam, laufend oder gehend – jede Runde zählte. Dabei zeigten die Kinder nicht nur sportlichen Ehrgeiz, sondern auch Ausdauer, Fairness und Teamgeist.

Entlang der Strecke herrschte eine fröhliche und motivierende Stimmung. Viele Eltern, Lehrkräfte und Mitschülerinnen und Mitschüler feuerten die Läuferinnen und Läufer begeistert an. Überall waren lachende Gesichter, aufmunternde Zurufe und stolze Blicke zu sehen. Besonders schön war, wie sich die Kinder gegenseitig unterstützten und motivierten, noch eine weitere Runde zu schaffen.

Der Sponsorenlauf machte deutlich, was möglich ist, wenn viele Menschen gemeinsam ein Ziel verfolgen. Mit jedem Schritt sammelten die Kinder Spenden und setzten sich gleichzeitig für Gemeinschaft, Bewegung und Zusammenhalt ein.

Wir sind sehr stolz auf die großartige Leistung aller Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Ihr Engagement hat gezeigt, dass man auch als Kind viel bewegen kann. Ein herzliches Dankeschön gilt außerdem allen Sponsorinnen und Sponsoren, den Elternhelferinnen und -helfern sowie den Lehrkräften, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben.

Der Sponsorenlauf 2026 war ein voller Erfolg und wird uns noch lange in guter Erinnerung bleiben. Gemeinsam haben wir nicht nur viele Kilometer zurückgelegt, sondern auch ein starkes Zeichen für Zusammenhalt und soziales Engagement gesetzt. Wir freuen uns schon jetzt auf den nächsten Sponsorenlauf! 🏃‍♀️🏃‍♂️🎉

Am 20.5.26 nahmen die Kinder an dem Workshop „Kunst und Natur- mit Kindern im Parlament der Bäume“ teil, der von der Stiftung Berliner Mauer organisiert wurde.

Die Klasse wurde auf dem Gelände herzlich empfangen und in zwei Gruppen eingeteilt. Zuerst wurde der historische Ort den Kindern näher gebracht – auf Fotos von „damals“ und „heute“ konnten die Kinder die Veränderungen des Geländes gut beschreiben. Das Thema „Berliner Mauer“ und die Teilung Berlins wurde erneut thematisiert und so schloss dieser Workshop am Schiffbauerdamm inhaltlich an die vergangenen Ausflüge mit den KiezTigern zur Gedenkstätte an der Bernauer Straße  und zum Theaterstück zum Thema Luftbrücke auf dem Tempelhofer Feld sehr gut an. 

Nach dem historischen Teil und dem Vermessen der Mauer erkundeten die Kinder bei einer Baumrallye das Gelände und die vorhandenen Baumarten.

Zum Schluss wurden die Kinder selbst künstlerisch tätig und erschufen tolle Kunstwerke mittels Blätterdruck.

Es war ein sehr vielfältiger Workshop, der allen viel Freude bereitet hat. 

Am 22.05.2026 bekam die Gustav-Falke-Schule besonderen Besuch: Holger Marks kam zu uns in die Schule. 😊
Er ist professioneller Sänger im Rundfunkchor Berlin und wird gemeinsam mit den Kindern am 12.06. in der Philharmonie bei der Liederbörse auftreten. 🎼✨

Zusammen mit allen teilnehmenden Klassen und den Chorkindern wurde fleißig geprobt. Unterstützt wurde die Probe von unserer Chorleiterin Frau Friedrich. 🎹🎶

Gemeinsam sangen alle Kinder die Lieder der Liederbörse. Dabei entstand ein wunderschöner gemeinsamer Klang, der bei allen für große Vorfreude auf den Auftritt sorgte. 🎵👏

Ein herzliches Dankeschön an Herrn Marks und Frau Friedrich für den Besuch und diese besondere und beeindruckende Probe! 🌟

Am 11.05.2026 besuchten die Klassen 1/2 b und 1/2 k das Theaterstück „Als die Schokolade vom Himmel fiel“ auf dem Tempelhofer Feld.

Das Stück spielte in Berlin im Winter 1948/1949 – zur Zeit der Blockade und Luftbrücke. Besonders spannend war, dass das Theaterstück genau an dem Ort stattfand, an dem die Geschichte vor 78 Jahren wirklich passiert ist. 📖✨

Die Kinder liefen gemeinsam über das Tempelhofer Feld zu verschiedenen Stationen des Spiels und wurden immer wieder aktiv in das Geschehen einbezogen. 🏃‍♀️🏃‍♂️ Die Schauspielerinnen und Schauspieler vom Theater ANU erzählten die Geschichte kindgerecht, spannend und mit großer Spielfreude. So zogen sie Kinder und Pädagoginnen schnell in ihren Bann. 🎬👏

Am Ende bekam jedes Kind sogar noch ein kleines Büchlein mit der illustrierten Geschichte geschenkt. Dieser besondere Theaterbesuch wird uns allen noch lange in Erinnerung bleiben!

Seit Anfang Mai besucht Lesehund Eddie gemeinsam mit seiner Hundeführerin Johanna Schöfer einmal pro Woche die erste und zweite Klasse der Gustav-Falke-Schule.

In ruhiger und entspannter Atmosphäre haben fünf Kinder die besondere Möglichkeit, Eddie vorzulesen und dabei ganz konzentriert das Lesen zu üben. Eddie hört aufmerksam zu, schenkt Nähe und sorgt dafür, dass die Kinder ohne Druck und mit viel Freude lesen können.

Die Begegnungen mit Eddie stärken nicht nur die Lesemotivation, sondern auch das Selbstvertrauen der Kinder. Mit seinem ruhigen Wesen ist Eddie ein geduldiger Zuhörer und schnell zum Lieblingsgast geworden.

So wird Lesenlernen zu einem schönen Erlebnis – mit Spaß, Freude und einem vierbeinigen Freund an der Seite.

Heute durften die JÜL-Klassen ein ganz besonderes Abenteuer erleben: Gemeinsam besuchten wir das Schulumweltzentrum an der Afrikanischen Straße und tauchten dort in die spannende Welt der „Malermeister Natur“ ein.

Zu Beginn sprachen wir gemeinsam über Farben und entdeckten, wie bunt unsere Welt eigentlich ist. Danach wurde es richtig aufregend: In kleinen Gruppen schwärmten die Kinder – passend zu den Farben Rot, Blau, Gelb und Grün – über das Gelände des Schulumweltzentrums aus. Überall gab es etwas zu entdecken und zu sammeln.

Nachdem zunächst auf Schmierzetteln getestet wurde, gestaltete schließlich jedes Kind eine wunderschöne Postkarte auf hochwertigem Aquarellpapier. Dabei entstanden viele kreative und einzigartige Kunstwerke, auf die alle sehr stolz sein konnten.

Dieser besondere Tag wird den Kindern sicher noch lange in schöner Erinnerung bleiben. Bei strahlendem Sonnenschein und milden Temperaturen ließen wir den Ausflug gemütlich mit einem gemeinsamen Picknick auf der Wiese ausklingen.

Wir bedanken uns herzlich beim Schulumweltzentrum für dieses tolle Erlebnis – und kommen sehr gerne wieder!

Wie jedes Jahr machten sich auch in diesem Jahr die drei JÜL-Klassen A, F und G gemeinsam auf die Reise, um das große Abenteuer Klassenfahrt zu erleben. In diesem Jahr ging es in das Feriendorf Dorado in Marienwerder, wo das Thema Wetter im Mittelpunkt des Unterrichtsgeschehens stehen sollte. Dazu haben wir Wetterstationen an verschiedenen Plätzen aufgebaut, an denen die Kinder Temperatur, Windstärke und Windrichtung messen und dokumentieren konnten. Das war bei Temperaturen von etwa 0 Grad am Morgen bis zu 25 Grad am Mittag schon sehr interessant.

Viel wichtiger als der Unterricht ist auf einer Klassenfahrt jedoch etwas ganz anderes: Wie kann ich mein Bett beziehen? Habe ich Angst, nachts im Bungalow zu schlafen? Wie kann ich mein Brötchen alleine schmieren? Besonders wichtig: Wie überlebe ich das Heimweh? Traue ich mich auf die Nachtwanderung? Wie sehe ich besonders schick für die Disco aus?

Es ist immer wieder sehr schön anzusehen, wie die Kinder es meistern, sich gegenseitig zu unterstützen – sei es durch Trösten, gegenseitige Hilfe oder auch Vorlesen – und dabei alle ein ganzes Stück „größer“ werden. Man erlebt Kinder manchmal ganz anders als in der Schule.

Auch das Zusammenwachsen der Klassen, besonders der Dritties, die im nächsten Jahr eine gemeinsame 4. Klasse bilden, ist schön zu beobachten, wenn die Kinder gemeinsam lachen, spielen und lernen. Und auch das Pädagogenteam rückt dabei noch ein Stück enger zusammen und lernt sich besser kennen.

Nächstes Jahr gerne wieder – wenn sich dann alles um Wald und Bäume dreht.

Die Aufregung an diesem Tag war bei allen zwölf Teilnehmern – aus jedem Berliner Bezirk der Bezirkssieger- unbeschreiblich groß. Pia Rosa hatte die Startnummer 1 gezogen und durfte als Erste aus ihrem selbst gewählten Buch „Wunder“ von R. J. Palacio nach einer kurzen Inhaltsangabe drei Minuten vorlesen. Nachdem alle Teilnehmer die geübte Textstelle aus ihrem Buch vorgelesen hatten, kam der unbekannte Text an die Reihe. Pia Rosa hat sich, trotz einer kleinen Panne der Jury beim Zeitnehmen, wirklich tapfer geschlagen. Sie hat sehr souverän und ausdrucksstark beide Texte vorgetragen. Leider hat die Jury einen anderen Teilnehmer als Sieger gekürt. Trotzdem war es eine großartige Leistung, dass Pia Rosa es bis zum Landesentscheid geschafft hat!

In der Jury saß  unter anderen übrigens Gerrit Schmidt-Voß -er ist die Synchronstimme von Leonardo DiCaprio- und hat, nachdem alle Teilnehmer gelesen hatten, auch ein Kapitel aus dem Buch, aus dem der unbekannte Text stammte („Wir zwei gegen die Pissratten“ von Oskar Kroon), vorgelesen. (Fast so gut wie die Wettbewerbsteilnehmer!) Außerdem hatte er als kleine Anerkennung für jeden Teilnehmer eine Überraschung dabei: Einen Besuch im Synchronstudio! Dies tröstete dann doch ein wenig die Nicht-Gewinner.

Auf den Fotos sind die zwölf Bücher zu sehen, aus denen die Teilnehmer ihren vorbereiteten Text gelesen hatten, ebenso Gerrit Schmidt-Voß beim Vorlesen.

Der Verein „Frecher Spatz e.V.“ ist ein anerkannter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe. An 22 Standorten betreuen wir täglich über 2.000 Kinder und Jugendliche – mit Herz, Engagement und einem starken Team.

Für unseren neuen Standort an der Gustav-Falke-Grundschule in Berlin-Wedding suchen wir ab sofort unbefristet engagierte

Heilerziehungspfleger (m/w/d), Heilpädagogen (m/w/d) oder Rehabilitationspädagogen (m/w/d)
in Vollzeit (38,5 Std./Woche) oder Teilzeit (ab 30 Std./Woche).

Ihr Einsatzort

Gustav-Falke-Grundschule
Strelitzer Str. 42
13355 Berlin

Ab Sommer eröffnen dort zwei neu eingerichtete GE-Klassen mit jeweils sechs Kindern in einem modernen Neubau. Sie arbeiten gemeinsam mit Sonderpädagog, pädagogischen Unterrichtshilfen sowie Fachkräften für Inklusion in einem multiprofessionellen Team.

Die Klassen bestehen aus Kindern mit unterschiedlichen Unterstützungsbedarfen, unter anderem aus den Bereichen Autismus, Mutismus, körperliche Einschränkungen sowie Trisomie 21.

Ihre Aufgaben

• Pflegerische Unterstützung im Schulalltag
• Begleitung und Förderung der Teilhabe am Unterricht und Schulleben
• Unterstützung beim Mittagessen
• Gegebenenfalls Medikamentengabe
• Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
• Mitwirkung bei der kooperativen Förderplanung

Das bringen Sie mit

• Abgeschlossenes Studium als Heilpädagoge / Rehabilitationspädagoge (m/w/d)
  oder
• Abgeschlossene Ausbildung als Heilerziehungspfleger (m/w/d)
• Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Beeinträchtigungen oder besonderem Förderbedarf
• Verantwortungsbewusstsein und selbstständige Arbeitsweise
• Flexibilität und Belastbarkeit
• Teamfähigkeit und Empathie

Das bieten wir Ihnen

• Umfangreiche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
• Tarifliche Vergütung in Anlehnung an den TV-L Berlin
• Betriebliche Altersvorsorge
• Zuschuss zum Deutschlandticket/Jobticket oder JobRad
• 30 Tage Urlaub sowie zusätzlich frei am 24.12. und 31.12.
• Vollzeit mit 38,5 Std./Woche statt 39,4 Std./Woche
• Einen sicheren und gut erreichbaren Arbeitsplatz
• Ein herzliches und unterstützendes Team
• Regelmäßigen fachlichen Austausch
• Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team mit kooperativer Förderplanung

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